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小学数学教学中数学思想方法的渗透 被引量:1

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摘要 数学思想是数学教学思想中的核心内容,是教学精髓之所在,其教育意义极为深远。在数学教学过程中,对所学知识内容的掌握只是表层的学习,对数学思考方法的掌握才是深层的领悟。本文对小学数学教学中数学思想方法的渗透策略进行了探讨。
作者 吴益军
出处 《教育界(综合教育)》 2016年第4期51-51,共1页
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