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对中学数学应用问题在新课程教学实践中的探析
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摘要
数学应用是学习数学的必然归宿。培养和提高中学生的数学应用意识,使学生掌握、分析和解决带有实际意义的或在相关学科、生产生活中运用的数学问题,准确而灵活地运用数学语言研究和表述问题,是中学数学教育教学的迫切要求。
作者
马维国
机构地区
甘肃省通渭县第三中学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第4期78-78,共1页
关键词
中学数学应用问题
新课程教学实践
建议
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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