新课标形势下高中古诗词鉴赏的有效教学策略

有效教学一直是教师们苦苦追寻的目标。在高中语文教学中，特别是在新课标形势下，古诗词鉴赏教学显得异常重要，而且是教学的一大难点。如果能够突破这一难点，语文教学成绩一定斐然；如果掌握了影响古诗词鉴赏教学的因素，并能采取有效的应对策略，教学质量一定能得到提高。