期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在数学教学中培养学生的动手操作能力
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现代教育观念的不断发展,不仅要求学生对理论知识进行有效掌握,同时要求提高学生将理论应用于实践的能力。本文以提高学生动手操作能力为研究目的,以数学教学为研究视角展开讨论,旨在为全面贯彻素质教育理念献计献策。
作者
孙叶桂
章顺桃
机构地区
江西省景德镇市浮梁县峙滩镇学校
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第4期116-116,共1页
关键词
学生
数学教学
动手操作能力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
5
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
林常欢.
从动手操作中培养学生的数学思维能力[J]
.才智,2013(9):70-70.
被引量:2
2
张颖.
数学课堂应重视培养学生动手操作能力[J]
.现代教育科学(普教研究),2013(6):164-164.
被引量:4
3
高永健,王丽华.
主动参与,快乐学习——低年级数学教学中学生动手操作习惯的培养[J]
.中国校外教育(中旬),2010(3):134-134.
被引量:2
二级参考文献
3
1
徐阿林,丁浩清.
“解决问题的策略”教学设计及设计意图[J]
.小学教学参考(数学版),2008(10):10-11.
被引量:3
2
方逸.
“一一列举解决问题策略”第二课时教学设计及评析[J]
.小学教学参考(数学版),2011(6):19-20.
被引量:7
3
李效宏.
让孩子感受解决问题策略的多样性[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2003(2):55-55.
被引量:6
共引文献
5
1
姚云.
科学课堂教学中培养学生的动手操作能力[J]
.才智,2015,0(4):66-66.
被引量:3
2
孟寒英.
数学教学中学生动手实践能力的培养研究[J]
.成才之路,2016,0(21):40-40.
被引量:1
3
冯青,黄仪平.
高中数学抽象素养的提升策略[J]
.福建教育学院学报,2018,19(12):32-34.
被引量:7
4
杨静.
让动手点燃课堂教学[J]
.新作文(中小学教学研究),2019,2(9):67-67.
5
邹晨晨.
动手操作 深化数学思维能力[J]
.数理化解题研究,2020(29):35-36.
同被引文献
3
1
李芳彦.
小学数学动手操作能力训练方法研究[J]
.数学学习与研究,2016,0(6):69-69.
被引量:4
2
蔡月蓉.
小学低年级数学课堂教学中学生动手操作活动的探索研究[J]
.当代教研论丛,2016,0(4):36-37.
被引量:1
3
申世迈.
在数学活动中培养学生的动手操作能力[J]
.都市家教(上半月),2017,0(7):190-191.
被引量:1
引证文献
1
1
张华瑜.
提升低年级数学动手操作能力的探究[J]
.新课程(综合版),2019,0(5):171-171.
1
张勇.
新课改背景下构建小学数学高效课堂研究[J]
.教育界(综合教育),2016(11):40-40.
被引量:3
2
冯庆尧.
利用变式训练提高学生的数学素质[J]
.新课程学习(下),2013(1):64-64.
3
吕燕明.
浅议新课改背景下高中数学教学反思与实践[J]
.新课程学习(中),2012(9):97-97.
被引量:4
4
陈佑庄.
牢固确立现代教育观念让课堂焕发出生命活力——数学课堂教学改革谈片[J]
.数学通报,2000,39(1):6-8.
被引量:2
5
孟庆华.
谈谈素质教育理念下的数学课教学[J]
.新课程学习,2011(2):101-102.
6
佟华.
素质教育理念下关于物理实验教学改革的思考[J]
.白城师范学院学报,2005,19(5):85-87.
被引量:4
7
徐宝龙.
巧用电教 学生乐学——电教媒体在数学课堂中的妙用[J]
.中国教育技术装备,2012(7):89-89.
8
苏新春.
新课标下如何打造高效数学课堂[J]
.数学教学通讯(中等教育),2013(1):35-36.
9
王仁忠.
素质教育理念下的高中数学教学探析[J]
.新课程学习,2015,0(5):99-99.
被引量:1
10
张金玲,池召艳.
分层教学法在线性相关概念教学中的实践与研究[J]
.科技信息,2011(31):67-67.
被引量:3
教育界(综合教育)
2016年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部