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浅析高中英语写作水平提升策略 被引量:1

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摘要 英语写作需要积累,故高中三年都要不断地积累写作的输入,在此基础上,按部就班,从最基础的审题、格式和标点开始,到各题型作文的写作方法,一步步地向高分作文的高级词汇、高级句型和过渡词句前进。
作者 钱国英
出处 《教育界(综合教育)》 2016年第4期123-124,共2页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1教育部.普通高中英语课程标准[S].北京:人民教育出版社.2003.
  • 2罗先达,尹世寅等.英语教学实施指南[M].武汉:华中师范大学出版社,2003.
  • 3丁往道.英语写作手册修订版[M].北京:外语教学与研究出版社,2001.
  • 4文秋芳,王立非.英语写作教学[M].西安:陕西师范大学出版社,2003.

共引文献48

同被引文献4

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