浅谈英语课堂教学中影响高中生参与课堂活动积极性的因素和解决措施

在大多数高中英语教学活动中，教师仍是课堂活动的主体，很多学生不愿意主动积极地加入到英语课堂活动中来，高中英语课堂经常出现教师自说自话，唱独角戏，学生参与课堂活动热情不高的尴尬局面，这与“以学生为主体”的教学思想是相悖的。本文简单分析了影响高中生参与课堂活动积极性的因素，并提出了一些相应的解决方法。