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高中阶段英语依然应加强词汇教学
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摘要
词汇是阅读和写作的基础,在高中阶段英语教学中依然应该重视。本文从引导学生重视、充分利用教材、采取多种方法、及时复习巩固等四个方面,对高中英语词汇教学进行了探讨。
作者
王婧隽
机构地区
山东省莱西市实验学校
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第4期132-132,共1页
关键词
英语
词汇教学
教材
方法
复习巩固
分类号
H319 [语言文字—英语]
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教育界(综合教育)
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