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谈小学低年级自主学习能力的培养
被引量:
2
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摘要
所谓的自主,就是体现学生的主体性,尊重学生的个性,挖掘学生的巨大潜能,通过教学活动培养学生自觉、主动、积极获取知识,主动运用知识的能力。培养自主学习的能力不仅能优化课堂教学,提高学习效率,而且有利于学生今后养成良好的学习习惯。如何培养学生的自主学习能力,我浅谈几点设想。
作者
姚冬梅
机构地区
化德县一完小
出处
《人力资源管理》
2016年第6期169-170,共2页
Human Resource Management
关键词
自主学习
学习效率
小学低年级
教学活动
课堂教学
主体性
交互活动
思考性
小组讨论
心理满足
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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