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中等职业学生顶岗实习的岗前心理调试初探
被引量:
2
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摘要
当前,安排中等职业学生进行顶岗实习是中等职业学校一种新型的教学模式,即"2+1"教学模式,前2年在校学习,最后一年到企业进行实习。具体来说,是指学生在校内完成文化基础课、专业基础理论课、专业课以及校内专业实训项目以后,到企业进行的实践性的教学环节,它是提高学生实践能力的重要途径,是学生将专业课程内容由理论到实践系统转化的过程。
作者
陈有红
机构地区
广西壮族自治区南宁市第六职业技术学校
出处
《校园心理》
2016年第3期187-189,共3页
Journal of Campus Life & Mental Health
关键词
心理冲突
基础理论课
专业实训
文化基础课
中等职业学校
职业理想
实习工作
实习任务
实习单位
就业期望值
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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