摘要
以翻转课堂与微课相关理论为指导,在分析初中Excel教材基础上,结合初中学生实际情况,以VBA编程为支撑点,对Excel课堂教学实施了"微小视频"录制与"微翻转课堂"模式的实践探究。
出处
《中国现代教育装备》
2016年第10期27-29,共3页
China Modern Educational Equipment
基金
全国教育信息技术研究"十二五"规划专项课题<电脑机器人VEX项目(初中组)训练与比赛的综合能力培养研究>(编号:143631720)
广州市海珠区教育科学"十二五"规划教师专项课题(C类课题)<电脑机器人VEX项目(初中组)训练与比赛实践研究>(编号:2013C098)