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教学方式选择例谈

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摘要在具体的教学实践中,教师选择教学方式的水平参差不齐。一些教师由于已形成固定的工作方式,主要倾向于使用某类教学方式,另一些教师虽采用多种多样的教学方式,却是通过尝试错误的体验后获得的。为了更加合理地选择教学方式,提高课堂教学效率,教师应能自觉地、科学地选择教学方式,即依据课标中的教学建议、

作者龚晓丹

机构地区张家界市永定区澧滨小学

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2016年第5期45-46,共2页

关键词教学情境尝试错误课堂教学经验材料工作方式学习过程新知识学习机械记忆三角形面积主要倾向

分类号 G43 [文化科学—教育技术学]

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湖南教育（下旬）（C）

2016年第5期

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