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Excel在数学探究中的应用 被引量:1

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摘要 近年来,探究性学习已成为数学学习研究中出现频率很高的关键词。在这方面,专家学者与中学一线教师做了大量的努力,取得了令人瞩目的研究成果。但同时,具有数学特色的探究性学习研究深度不够[1]。在过去的二十多年中,世界各国都很重视教育信息化,投入的人力、物力数量可观。但从初步的调研情况看,效果不能令人满意[2]。究其原因,
作者 龚卫东
机构地区 深圳市高级中学
出处 《湖南教育(下旬)(C)》 2016年第5期57-59,共3页
  • 相关文献

同被引文献5

  • 1陈艳君.数学研究性学习与信息技术的整合[J].太原教育学院学报,2006,24(1):45-47. 被引量:5
  • 2(美)约翰·麦金太尔,玛丽·约翰·奥黑尔.教师角色[M].北京:中国轻工业出版社,2002:1.
  • 3刘绍学.普通高中课程标准实验教科书·数学必修3(A版)[M].北京:人民教育出版社,2007:139.
  • 4Jere Confrey.What constructivism implies for teaching[J].Journal for Research in Mathematics Education,1990(4):112.
  • 5龚卫东.自己动手求圆周率[J].高中数理化,2016,0(1):20-22. 被引量:1

引证文献1

二级引证文献5

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