期刊文献+

基于数字徽章的在线学习过程评价设计研究 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 数字徽章的出现为在线学习评价提供了一种新的面向学习者体验的补充认证方式。基于国内外已有研究成果,本研究试图将数字徽章应用于在线学习过程评价。首先说明了基于数字徽章的在线学习过程,接着设计了基于数字徽章的在线学习过程评价指标,进而构建了基于在线学习过程评价指标的数字徽章体系,最后设计了数字徽章在Moodle学习平台中的应用案例。
出处 《中小学信息技术教育》 2016年第6期32-36,共5页
基金 北京市教育科学“十二五”规划重点课题(ABA15008)
  • 相关文献

参考文献12

二级参考文献113

共引文献196

同被引文献13

引证文献3

二级引证文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部