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小学信息技术课中微课的应用与设计制作——以《制作宣传画》为例
被引量:
5
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摘要
微课作为一种新的课程表现形式。它不仅使教师的教和学生的学呈现多元化,还对推动教师的教学和研究水平的提高、促进学生学习兴趣和能力的提升起着重要的作用,在小学信息技术教学中有着明显的应用价值。作为一种新的课程学习方式,它的应用应该与学科教学紧密联系,并且也需要在教学实践中检验其效果。下面以《制作宣传画》一课为例,谈一谈自己对微课应用与设计制作的一些看法。
作者
韩新刚
陈永存
机构地区
北京市通州区教师研修中心实验学校
北京通州区教师研修中心
出处
《中小学信息技术教育》
2016年第6期57-58,共2页
关键词
小学信息技术
教学效果
信息技术教师
课堂教学目标
技术课堂
后续教学
常规教学
个体差异
呈现内容
技能操作
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学信息技术教育
2016年 第6期
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