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教育要从创客运动中学习什么
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摘要
10年前,以博客为代表的Web2.0让人人可以从信息的消费者转向生产者。10年后,以创客运动为代表的制造方式让人人得以从商品的消费者转为生产者。创客运动被安德森誉为一场新工业革命。藉此趋势,李克强总理提出"大众创业、万众创新",并在深圳柴火空间为创客运动添柴加火。在教育领域内,由一线教师自下而上推动的创客教育,得到了教育政策层面的呼应。
作者
吴向东
王继华
机构地区
广东深圳市龙城小学
广东深圳市平安里学校
出处
《中小学信息技术教育》
2016年第6期62-64,共3页
关键词
地方教育部门
教育标准
制造方式
安德
思考者
政策层面
情境认知
西方文化
创新精神
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分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学信息技术教育
2016年 第6期
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