IYPT背景下分层式探究型物理作业的设计初探——以复旦附中2017届为例

IYPT（国际青年物理学家锦标赛）是国际上三大顶级的中学生物理竞赛之一。上海市教委教研室及物理学会经过精心的筹备,于15年7月举办上海市首届中学生物理学术竞赛。为了选拔学生参与此次赛事,培养探究型人才,复旦附中教研组在IYPT理念的指导下,设计了分层式的物理探究型作业,并持续开展了三个学期,最终取得了一定的成果。本文将介绍IYPT的背景以及其对于教学改革的意义,并结合实际,阐述物理探究型作业的三个层次及其价值所在。