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启发艺术在秘书课程教学中的应用研究

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摘要 秘书学专业学生应具有较高的分析问题、解决问题的能力。教师在教学中善用启发艺术,可以有效培养学生的思维和理解能力。启发艺术包括励志启发、问题启发、案例启发、演示启发等。
作者 拾景欣
出处 《秘书》 2016年第5期9-11,共3页 Secretary
基金 江苏省品牌专业资助项目(编号:PPZY2015C208)成果
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