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计算思维与高职计算机基础教育探究
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摘要
计算思维是高职计算机教学的重要组成部分,有效的计算思维可以提高高职计算机基础教学水平。但是在实际的教学过程当中,很多高职计算机基础教育过程当中很多老师没有认识到计算思维的运用,对计算思维的重视力度不够。因此在计算机基础教育过程当中,教学效果较差,因此对计算思维与高职继计算机基础教育探究进行研究显得非常重要。
作者
王先财
机构地区
湖南工程职业技术学院信息化建设与管理中心
出处
《中国新通信》
2016年第10期78-78,共1页
China New Telecommunications
关键词
计算思维
高职计算机
基础教育
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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中国新通信
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