期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
三角函数解题中的常见误区及指导方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在数学学习的过程中,因为三角函数具有公式多、变换多、思想方法集中和应用灵活的特点,如果同学们的抽象思维能力不强,同时又对函数公式和原理掌握不够,就容易被带入到三角函数的解题误区.下面分类例析. 1有关角的范围确定问题 在求解三角函数问题时,常常需要根据已知三角函数值求解角的值,但在处理该类题型时,由于同学们未能利用已知三角函数值将角的范围缩小到位,在求解时就容易陷入到题目所设的陷阱之中.
作者
刘美
机构地区
山东省济南市章丘中学
出处
《高中数理化》
2016年第7期18-18,共1页
关键词
解角
函数公式
确定问题
指导方法
抽象思维能力
解题过程
单调区间
错解
减函数
题目要求
分类号
G633.64 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周利.
以学生为主 谈高中数学基础知识教学[J]
.中国教师,2014(20):64-64.
被引量:1
2
吴波.
对解析式的再认识[J]
.大连教育学院学报,2003,19(1):78-78.
3
吴明见.
转化思想在初中数学解题中的应用[J]
.学子(理论版),2016,0(17):65-65.
4
孙平.
一道三角函数题赏析[J]
.数理化学习(高中版),2008,0(4):9-10.
5
冯明娥.
谈谈解题教学中的联想思维[J]
.中学数学教学,1994(6):6-7.
6
诸葛华春.
三角函数最值问题例解[J]
.数学大世界(教学导向),2002,0(4):13-14.
7
卢彩欢.
关于高中数学三角函数的学习[J]
.数学学习与研究,2012(5):139-139.
被引量:2
8
张强.
巧用三角函数公式构造新数列[J]
.高中数学教与学,2012,0(3X):46-47.
9
李秀兰.
同角三角函数关系规律方法探究[J]
.高中数学教与学,2012,0(15):44-45.
被引量:1
10
蔡斌.
高中“函数概念”的学习难点剖析及教学策略探究[J]
.高中数理化,2014(4):15-15.
被引量:2
高中数理化
2016年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部