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基于“变易表”的整合学习——以等差、等比数列学习为例

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摘要概念的学习是高中数学学习的核心内容,在学习概念的过程中,我们可以通过变易表来进行辨析学习,变易表能带出4个主要学习功能：对照、区分、类合和融合,每种功能关注学习内容不同的方面,正是这4个功能,让我们可以对概念进行整合学习.这样学习,既可以关注到概念的主要特征,又可以和相邻概念进行区分.

作者陈雪玲

机构地区广东省广州市第八十中学

出处《高中数理化》 2016年第7期20-22,共3页

关键词学习功能通项公式等比性质类合学习过程思维方法恒成立证明方法解方程组累加法

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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高中数理化

2016年第7期

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