刍议高一数学教学中解决好初高中衔接问题的途径被引量：2

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摘要高中数学较初中数学无论从知识点数量,还是从难易程度上都有较大提升;因此,高一数学教师为了让学生能够顺利度过这一段时期,并且能够学好高中数学,可谓是绞尽脑汁地进行探索和研究.在多年的研究、探索下,笔者终于发现了一些有效的解决方式,现与大家分享.1高一数学教学的现状1.1初、高中教学方式的差异因为高中教师和初中教师的教学方式存在差异,使得学生不太适应.

作者王晓东李军

机构地区山东省高青县第一中学

出处《高中数理化》 2016年第8期25-25,共1页

关键词数学教学高中教师初中教师高中教学分母有理化数学能力二次根式逻辑推理能力衔接方面二次函数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数理化

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