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刍议高一数学教学中解决好初高中衔接问题的途径
被引量:
2
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摘要
高中数学较初中数学无论从知识点数量,还是从难易程度上都有较大提升;因此,高一数学教师为了让学生能够顺利度过这一段时期,并且能够学好高中数学,可谓是绞尽脑汁地进行探索和研究.在多年的研究、探索下,笔者终于发现了一些有效的解决方式,现与大家分享.1高一数学教学的现状1.1初、高中教学方式的差异因为高中教师和初中教师的教学方式存在差异,使得学生不太适应.
作者
王晓东
李军
机构地区
山东省高青县第一中学
出处
《高中数理化》
2016年第8期25-25,共1页
关键词
数学教学
高中教师
初中教师
高中教学
分母有理化
数学能力
二次根式
逻辑推理能力
衔接方面
二次函数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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高中数理化
2016年 第8期
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