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化学教学中师生互动的方式及有效性探究
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摘要
课堂上良好师生互动教学的展开,不仅可以活跃课堂氛围,调动学生学习兴趣,提升教学效果,而且还能构建良好的师生关系,提升教学质量.高中化学具有应用性强、实验多等特点,呈现出较大的学习难度,让大多数学生在学习中存在畏惧心理,兴趣缺失,最终影响到教学效果.为此,积极构建"师生有效互动"的课堂,成为教学的重点所在.
作者
鲁孟英
机构地区
广西北海合浦一中
出处
《高中数理化》
2016年第8期43-44,共2页
关键词
兴趣缺失
教学效果
学习难度
高中化学
师生互动教学
师生关系
小组讨论
化学学习
教学质量
生生互动
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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高中数理化
2016年 第8期
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