试论“翻转课堂”教学模式在高中化学教学中的应用被引量：5

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摘要伴随新课程改革的不断推进,素质教育理念逐渐深入人心,越来越多的教学理念应运而生,并逐渐被广泛运用到了高中课堂教学.＂翻转课堂＂教学模式就是其中一种,倡导在课堂教学过程中,体现学生的主体地位,主张教师将课堂的主动权交给学生,从而让学生更加主动积极地参与到学习中来.在＂翻转课堂＂教学模式的应用过程中,微视频是教学的主体,教师的讲授不会过多地占用课堂时间,而是把多半的时间用来与学生进行沟通交流.

作者郭爱君

机构地区陕西省府谷县府谷中学

出处《高中数理化》 2016年第8期57-58,共2页

关键词教学效果高中化学教学课堂教学新课程改革课堂时间学习过程素质教育理念课后作业讲授者集气瓶

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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