数字化资源:化学教学的一方沃土

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摘要由于化学知识本身具有抽象性,导致部分学生成绩并不理想.作为一名化学教师,首先要从学生对化学的学习兴趣入手,将兴趣转化为学习的动力;因此要与时俱进,与现代高科技教学模式结合,从提高学生的兴趣角度出发,快速提高学生的化学成绩.笔者在课堂上,巧妙地融入了数字化资源的教学模式,让化学知识与现代科技相结合,有效提高了学生的学习兴趣及学习能力,为强化化学知识奠定了基础.

作者刘静静

机构地区安徽亳州市利辛高级中学

出处《高中数理化》 2016年第8期60-60,共1页

关键词数字化资源学习能力课堂学习效率枯燥性讲课内容强氧化性厌倦心理三尺讲台根据性高科技时代

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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