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翻转课堂教学模式在优化《内经》教学中的应用 被引量：3

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摘要 《内经选读》在高等中医教育中占有举足轻重的地位,但传统教学模式下,《内经》教学存在诸多问题,导致学生对《内经》的学习信心不足,热情不高,教学效果难以达到期望值。对此,文章拟从翻转课堂在《内经》教学中的应用进行探索,以解决教学中存在的问题,并以《内经》教学中的"风厥"病为例设计翻转课堂的教学过程,探寻翻转课堂的教学模式,推进教学水平的提高。
作者 韩倩倩 王白燕 张明昊 闫秀娟 曹珊 王俊涛 朱艳琴
机构地区 河南中医药大学
出处 《中医药管理杂志》 2016年第8期30-31,共2页 Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金 河南中医药大学教育教学改革项目(项目编号:2015JX12) 河南中医药大学研究生教育教学研究专项(项目编号:2013YJX008) 河南省教学团队--<基础医学实验教改课程>教学团队
关键词 翻转课堂 《黄帝内经》 教学设计
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献16

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共引文献1002

同被引文献27

引证文献3

中医药管理杂志
2016年 第8期

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