临床路径在肾内科住院患者健康教育中的应用

目的：研究临床路径在肾内科患者健康教育中的效果。方法：将2014年6月~2015年5月之间的76名肾内科住院患者纳入本次研究,按数字表法随机分为研究组和对照组各38名,研究组患者在临床路径指导下进行肾内科的健康教育,对照组患者则仍沿用常规宣教策略,两组患者的基本护理内容相同,在干预两周后,对两组患者的疾病认知情况进行调查,比较两组患者的满意度。结果：干预前,两组患者的疾病认知得分比较并无显著差异,干预后研究组患者平均得分为（89.7±6.9）分,显著高于对照组的（55.6±11.5）分（P〈0.05）;研究组患者的总体护理满意度达到97.4%,高于对照组的89.5%（P〈0.05）。结论：将临床路径应用于肾内科患者的健康教育,能够使宣教更加全面、系统,患者掌握程度有明显提升,基本满足了患者的疾病认知需求,患者满意度显著提高。