陈杰琦:不要为了评价而评价

学前教育中,评价是个绕不开的关键词,究竟怎样的评价才是适宜的？陈杰琦给出的答案是：以活动为基础,引导教师在教学过程中进行评价,进而提升教学质量。陈杰琦在芝加哥工作20多年,曾参加多次教育改革,她发现,教育改革中必不可少的一部分便是＂评价＂。无独有偶,美国每年同样有几千万美元用在评价上。＂对孩子的评价直接展现了教学的效果,也是对家长有所交代。