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小学班会课体验活动设计方法举隅

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摘要 主题班会是班级教育活动的重要形式之一,通过主题班会澄清是非、提高认识、开展教育,对促进学生成长和树立正确的人生观都起着重要作用。近期,笔者听了几节主题班会课,尽管班主任已经认识到灌输和说教的低效,注重了活动体验,但是在体验活动的设计上还有待进一步优化。为此,笔者结合自身实践经验,对体验活动设计的方法作了一些思考。
作者 张锐
出处 《班主任》 2016年第6期34-36,共3页

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