摘要
2014年秋,我接手了全校有名的乱班——2013级计算机系2班。刚开始我信心满满,干劲十足。可随着工作的推进,我越来越感到这块"硬骨头"并不像我想象中的那么好"啃"。于是,我决定向学生"亮剑",向学校打报告请求处分7个带头捣乱的学生,尤其是强烈要求开除"刘刺头",可学校没有批准。没过几天,班里的"王捣蛋"因上课玩手机与赵老师发生了口角,而且还恶语相加。气愤至极的赵老师跑到办公室,将怒火全倾泻在我身上。我感到委屈,可谁知,在场的几位科任教师不但不帮忙"灭火",还在一旁"浇油"。
出处
《班主任》
2016年第6期41-42,共2页