学校要给班主任“撑腰”

长时间以来，班主任工作一直处于无边界的状态，其义务和责任被无限放大。学生有事，第一想到、找到的是班主任；家长认为，孩子的学习、品行、习惯、为人处世等通通归班主任管；科任教师把课堂纪律问题、学生纠纷问题一股脑儿推给班主任。班主任被全能化，“大包干”，陷入了孤立无援的境地。