摘要
十年前,因应新课程改革的背景,各地开始制定新的中考改革方案。与之不同的是,2015年浙江、上海高考改革方案的出台直接导致各地开始探索新一轮的中考改革方案。那么,这两次中考改革的目标究竟是什么?是为了适应新课程改革或者适应高考改革,促进学生的发展?还是为了减轻学生负担?或者是为了高中教学和国家培养各类人才?这三个目标的价值取向并不一致,各有不同的制度设计和操作模式。如果不能很好地协调,这三个方面的目标可能都难以达成。
出处
《群言》
2016年第5期9-13,共5页
Popular Tribune