高职教育MOOC教学应用模型的构建与研究被引量：6

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摘要基于当前MOOC研究与应用的现状,分析了MOOC的研究方向,指出了存在的问题,结合高等职业教育的特点从政策支持、教学组织构成、教学模式支撑以及MOOC课程平台支撑与运营支持4个方面构建MOOC教学应用模型,并分析了每个组成部分的内涵与要求。

作者谢宾

机构地区东莞职业技术学院

出处《软件导刊.教育技术》 2016年第2期45-48,共4页 Software Guide

基金东莞职业技术学院校级质量工程教学改革重点项目(JGZD201503)

关键词 MOOC 教学应用模型教学组织构成教学模式

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