基于文本体验的小学英语语法教学探究

一个新的语法知识点不是靠一节课就能掌握和运用的，需要在单元整体教学中不断地渗透、呈现和运用。充分利用文本内容进行语法教学的作用不可忽视。教师在教学中应引导学生通过单元文本内容感悟语法知识，建构语法规则，内化并运用语法知识。