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高校展示设计教学中空间组合的施教策略 被引量:1

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摘要 空间组合是展示设计教学中的重要内容。在展示空间组合的教学中,教师应该重点引导学生认识展示空间与展示功能、展示空间与展示结构、单体空间与群体空间、内部空间与外部空间的辩证关系,训练学生整体设计能力与设计思维,让学生既具备严谨缜密的理性思维,又具备创新发散的艺术思维。
作者 黄琦
出处 《艺术教育》 2016年第6期178-179,共2页 Art Education
基金 教育部2013年人文社科规划基金项目的阶段性成果 项目编号:13YJA760019
  • 相关文献

参考文献2

  • 1老子.道德经[M].北京:北京燕山出版社,2011:20.
  • 2祁嘉华.设计美学[M].武汉:华中科技大学出版社,2009.

共引文献6

同被引文献1

引证文献1

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