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高校展示设计教学中空间组合的施教策略
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摘要
空间组合是展示设计教学中的重要内容。在展示空间组合的教学中,教师应该重点引导学生认识展示空间与展示功能、展示空间与展示结构、单体空间与群体空间、内部空间与外部空间的辩证关系,训练学生整体设计能力与设计思维,让学生既具备严谨缜密的理性思维,又具备创新发散的艺术思维。
作者
黄琦
机构地区
西华师范大学美术学院
出处
《艺术教育》
2016年第6期178-179,共2页
Art Education
基金
教育部2013年人文社科规划基金项目的阶段性成果
项目编号:13YJA760019
关键词
展示设计
空间组合
教学策略
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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