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中国传统文化生物课程资源开发利用情况及调查分析

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摘要 中国传统文化与生物学科联系密切,为了更好的将传统文化中的生物课程资源开发和利用,以调查问卷的形式,对中学生物教师的课程资源开发利用现状,以及中国传统文化中生物课程资源开发和利用的现状展开调查,分析传统文化中生物课程资源在开发和利用中面临的问题。
作者 严家金
出处 《低碳世界》 2016年第14期235-236,共2页 Low Carbon World
  • 相关文献

参考文献3

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  • 2葛灵丹,秦继东.传承经典,给孩子嵌入民族文化基因[N].新华日报,2014,09,11(008).
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