健康信念模式在尿路造口患者健康教育中的应用

Application of health education activity based on health belief model among inpatients with urostomy

目的探讨健康信念模式在尿路造口患者健康教育中的应用。方法将90例尿路造口患者按照随机数法随机分为对照组和干预组,每组45例。对照组采取常规健康教育和随访,干预组以健康信念模式实施6个月的随访干预。结果干预后,干预组患者对尿路造口主要症状(82.2%),日常饮食(80.0%),并发症预防(77.8%),功能锻炼(75.6%)造口功能判断(75.6%),皮肤护理(77.8%)等知识知晓率均高于对照组及自身干预前(P<0.05)。干预组患者康复运动指导(82.2%),造口袋的清洗方法 (80.0%),造口袋更换的方法及步骤(82.2%),并发症的处理(77.8%)、定期门诊随访(86.7%)等自我管理行为均高于对照组(P<0.05)。干预组患者造口并发症3例(6.7%),低于对照组19例(42.2%)(P<0.01)。结论应用健康信念模式可以提高尿路造口患者的疾病的认知和自我管理行为水平,降低造口相关并发症的发生。