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家校合作助力学校发展——吉林省长春市南京小学的家校合作历程

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摘要 长春市南京小学在博文教育理念的引领下,牵手家庭,亲师同行,引导家长由"坐在家里听教育"变为"走进学校看教育",再到"亲师携手做教育""家校联动享教育",历经十余年的探索研究,逐渐形成了具有自身特色的家校合作育人模式。
作者 陈慧娟
出处 《中国教师》 2016年第10期33-36,共4页 Teacher’s Journal
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