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“合作”的生命力在于共同学习—记北京史家小学的“家校学习共同体”
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摘要
北京史家小学的家校合作活动有非常鲜明的"史家"特色,其"家校学习共同体"的合作理念与史家小学"和谐教育"的理念、"无边界"课程体系有着密不可分的联系。史家小学还将"家庭教育指导师"培训项目移植到校园中,目前已经有486名教师通过学习和考核获得了"家庭教育指导师"资格证书。采访中,史家小学德育处主任李娟将一个又一个美丽的"史家"故事向笔者娓娓道来。
作者
孙昕
出处
《中国教师》
2016年第10期37-40,共4页
Teacher’s Journal
关键词
学习共同体
家庭教育
德育处
合作活动
学习体系
阅读障碍
合作理念
体育世界
亲子关系
专业知识
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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中国教师
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