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幼儿园课程教学中信息技术应用效果评价方法

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摘要 针对当前幼儿园课程教学中的信息技术应用效果评价缺乏科学的评价指标体系和评价方法等问题,提出一种基于贝叶斯网络的信息技术应用效果评价方法。首先,构建了幼儿园课程教学中信息技术应用效果评价指标体系。接着,建立了信息技术应用效果评价的贝叶斯网络模型,并给出了具体的实施步骤。最后,将提出的方法应用到滨海幼儿园信息技术应用效果评价实例,得出了具体的评价结果,并对结果进行了分析。实例应用结果表明:提出的方法真实可靠、实用性强,为幼儿园课程教学中的信息技术应用效果评价提供了理论支撑。
出处 《早期教育(幼教·教育科研)》 2016年第6期40-44,共5页 Early Education
基金 福建省教育科学规划“十二五”课题“以海洋教育为载体,培养幼儿海洋意识的研究”(立项批准号:FJJKXB13-051)研究成果之一
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