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情景教学法对提升高职英语学习效果的探讨
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摘要
英语的学习需要记背大量词汇和语言的基本句型和用法,这让语言的学习显得较为枯燥和乏味,所以寻求一种行之有效的教学方法显得尤为必要。情景教学法能使枯燥的语言教学生动化、形象化,是学生乐于接受的一种教学方法。本文对情景教学法的定义、作用和实施的方法进行研究。
作者
陈娟
机构地区
四川职业技术学院
出处
《文教资料》
2016年第9期176-177,共2页
关键词
情景教学法
高职英语教学
教学策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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