期刊文献+

中学英语词汇教学初探

下载PDF
导出
摘要 一定的词汇量,无论是对听的理解,还是阅读速度的提高和阅读理解能力的增强,以及翻译的精确和表达的准确,都是必不可少的保证。那么,在教学过程中,怎样才能有效地扩大学生的词汇量呢?唯一的途径就是运用科学的教学方法。
作者 杜丽君
机构地区 临泽县第三中学
出处 《文教资料》 2016年第9期186-187,共2页
  • 相关文献

参考文献3

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部