摘要
随着素质教育的推行,学生上学已经成为每个家庭最为普遍的追求,但是高中生英语水平的参差不齐现象会在高中表现得更为直接,随着高中课程难度的增加,学习任务较重,两极化现象会越来越严重,为了解决这一问题,合作学习成为一种新的教学手段。"合作学习"是小组学习的一种类型,也是我国新课标中所提倡的学习方式,通过合作学习的方式为学生提供一种相对而言较为自由的学习氛围,将师生互动与生生互动相结合,开展以学生为主体的教学活动,充分发挥合作学习的优势,激发学生学习热情,推动高中英语课堂的高效发展。将新课标要求与实际相结合,详细谈论合作学习在高中英语教学中的应用。
出处
《中学教学参考》
2016年第15期52-53,共2页
Reference for Middle School Teaching