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中学班主任职业倦怠现状及干预策略
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摘要
中学班主任是班级的主导者,担负着整个班集体的大小事务,更是学生的管理者和领导者,久而久之,班主任会产生职业倦怠现状,主要表现在对工作的积极性和工作满意度的下降。立足于中学班主任班级管理工作现状,主要分析了班主任职业倦怠的现状及干预策略。
作者
玉海亮
机构地区
广西东兰县民族中学
出处
《中学教学参考》
2016年第15期115-115,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
中学班主任
职业倦怠
教学现状
干预策略
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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