期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

匠心选题,精心组文,让群文阅读灵动起来被引量：1

下载PDF

导出

摘要《义务教育语文课程标准（2011年版）》对第三学段的阅读教学提出：扩展阅读面，课外阅读总量不少于100万宇。如何提升学生的阅读素养与阅读能力呢？我们开展了以群文阅读为载体提高学生的语文素养的实践研究，即一种突破孤立阅读的行为，是从“一篇”到“一群”的阅读。

作者黄巧芬

机构地区厦门市乌石浦小学

出处《福建教育》 2016年第9期21-22,共2页

关键词阅读面选题语文课程标准阅读教学第三学段义务教育课外阅读阅读能力

分类号 G623.202 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1万卫平.群文阅读教学模式[J].小学语文教学,2021(18):11-12. 被引量：1

引证文献1

1龙青武.刍议语文核心素养的初中群文阅读教学策略研究[J].灌篮,2022(9):151-153.

1吕媛.桃花朵朵开——2011年高考语文试卷亮点综述[J].作文与考试（高中版）,2011(15):36-39.
2苗育春.语文味的“咬文嚼字”[J].语文教学通讯（小学）（C）,2008(1):46-46.
3杨邦俊.要有可操作性[J].语文学习,2000(3):17-17.
4李才善.小学语文教学中的“三心”“二力”[J].广西教育,2004(10A):44-44.
5石万斤.独具匠心的一道开放题[J].小学教学研究,2003(4):24-24.
6骆丽真.匠心引领课外阅读助力提升阅读素养[J].吉林教育,2017,0(21):60-60.
7钱锦武.让预设与生成相辅相成[J].科学大众（智慧教育）,2009(5):68-68.
8曹保顺.也须结构匠心裁——谈谈记叙文的布局谋篇[J].优秀作文选评（高中版）,2006(4):20-20.
9刘玉平.“读”具匠心让语文课堂焕发活力[J].作文成功之路（小学）,2015,0(12):61-61.
10祁鑫,姜有荣.桃花朵朵开——2011年高考语文试卷亮点综述[J].求学（文科版）,2011,0(9):50-51.

福建教育

2016年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部