期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼几教师应该把握“话语权”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
朱家雄在《教育导刊》(下半月)2016年5月刊指出,在幼儿园教育实践中,幼儿教师“应该做什么”的问题是与“话语权”紧密地联系在一起的。
出处
《福建教育》
2016年第20期6-6,共1页
关键词
“话语权”
幼儿教师
《教育导刊》
教育实践
幼儿园
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
立足现实,用发展的眼光看待和完善《3-6岁儿童学习与发展指南》[J]
.福建教育(学前教育)(C版),2013(12):10-10.
2
儿童早期教育不宜过于专门化[J]
.福建教育(学前教育)(C版),2010(1):4-5.
3
教师应是反思型实践者而非研究人员[J]
.福建教育,2017,0(16):6-6.
4
幼儿教师应该成为行动研究者[J]
.福建教育(学前教育)(C版),2010(4):5-5.
5
建立对儿童发展的合理期望[J]
.福建教育(学前教育)(C版),2013(5):8-8.
6
幼儿教师人格和情绪调节的[J]
.福建教育(学前教育)(C版),2014,0(9):6-6.
7
于龙.
观点[J]
.语文学习,2009(4):77-77.
8
幼儿园数学教育的核心价值[J]
.福建教育(学前教育)(C版),2013(9):8-8.
9
袁庆晖.
好东西要分享——兼评《对幼儿分享行为的思考》[J]
.教育导刊(下半月),2012(7):30-32.
10
直面教育悖论,回归幼儿园教育的原本[J]
.福建教育,2017,0(3):8-8.
福建教育
2016年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部