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“互联网+教育”在地方院校应用中的思考

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摘要 "互联网+教育"是当下学人所关注的重要话题,在教育学界也早已为人们所接受。本文通过文献资料法、逻辑分析法对"互联网+教育"理念、实施进行深入剖析,并提出在地方性院校中应用与规避问题。
机构地区 集宁师范学院
出处 《中国成人教育》 北大核心 2016年第9期74-76,共3页 China Adult Education
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