期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

创设小学数学教学情境的有效策略

下载PDF

导出

摘要《义务教育数学课程标准》（2011年版）在课程目标中明确提出：＂体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。＂那么,教师应如何在数学课堂教学中落实这一新理念呢？

作者沈顺利

机构地区诏安县凤寮小学

出处《小学科学》 2016年第5期91-91,共1页 Science

关键词教材特点教学情境课堂教学学习过程小数的课程标准内驱力情境学习探究欲望学习行为

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1许立杰.引领学生在情境学习中体验数学[J].学苑教育,2014(7):53-53.
2卢志虹.例谈如何提高学生对高中政治课的兴趣[J].考试周刊,2016,0(40):121-121.
3李维真.初中物理情境教学浅议[J].管理学家（学术版）,2014(2).
4陈华.浅谈情境教学在高中数学课堂教学中的应用[J].教育教学论坛,2011(2):75-75. 被引量：3
5倪丛山.物理课堂教学如何创设情境[J].吉林教育（综合）,2012,0(2Z):65-65.
6李玉祥.历史教学中情境教学法的应用研究[J].成才之路,2017,0(12):84-84.
7吕海英.创设教学情境实施有效教学[J].中学政治教学参考（下旬）,2011(7):33-33.
8刘宏君,尹美娜.试论情境学习对英语课堂教学的意义[J].课程教育研究,2014(25):139-139. 被引量：1
9唐学新.数学教学中问题情境创设的意义和方法[J].新课程（教育学术）,2010,0(6):104-104.
10李俊领.语文教学中要重视初中生创新能力的培养[J].学周刊（上旬）,2015(10):147-147.

小学科学

2016年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部