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小学数学口算教学中的问题与解决策略
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4
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摘要
口算是学生凭借自己的大脑思维对数字之间的关系进行的分析与计算能力,它不需要任何计算工具的辅助。口算能力不仅能锻炼学生的思维灵活性,还能增强学生对事物的记忆能力,从而帮助学生更好地学习其他学科的内容。但目前小学数学口算教学中还存在着各种各样的问题,这就需要众多的小学教师在日常的教学过程中要善于发现问题并及时解决,帮助小学生更快捷地掌握口算计算的能力。
作者
张成
机构地区
阜宁县北沙中心小学
出处
《小学科学》
2016年第5期111-111,共1页
Science
关键词
大脑思维
计算能力
记忆能力
学习态度
调查数据
训练模式
计算工具
评价方法
科学的评价
促进作用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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