期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
演绎“主题图” 灵动数学课
下载PDF
职称材料
导出
摘要
主题图是数学教学资源的一个重要载体,它不仅体现了"从学生已有的知识经验出发,重视学生体验"的基本理念,更承载着重要的数学知识,渗透着数学的思想方法。我们在主题图的使用过程中只有用心领会,灵活运用,创造开发,才能有效地发挥主题图应有的功能,使其发挥最大的价值。
作者
潘小英
机构地区
昆山市三中心小学
出处
《小学科学》
2016年第5期123-123,共1页
Science
关键词
数学教学
化静为动
数学问题
模拟情境
活动化
进位加法
学习情绪
图书角
思维训练
思考过程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
丁红芳.
巧用主题图 促儿童生命成长[J]
.课程教育研究,2014(5):136-137.
2
尹先庚.
高中数学有效课堂教学浅议[J]
.未来英才,2015,0(10):231-231.
3
林英宝.
依托多媒体网络技术 拓展数学教学资源[J]
.科教文汇,2009(29):139-140.
4
陈京虎.
小学数学教学情境创设探析[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(3):297-297.
5
姚爱民.
让学生真正会学数学[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(22):86-86.
6
杨磊.
试论高中数学有效的课堂教学策略[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2013,3(13):72-73.
7
王娟萍.
用新课程理念构建生活化的数学实效课堂[J]
.新西部(理论版),2010(10):202-202.
被引量:8
8
魏祖成,王黾.
让数学教学“材”源茂盛[J]
.中学数学教学参考(下半月初中),2008(7):14-17.
被引量:1
9
张辉.
试论高中数学有效的课堂教学可以提高学习效率[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2013,3(10):89-89.
小学科学
2016年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部