流动在指尖的艺术

随着沙画表演艺术的兴起和影响力的逐渐扩大,有些幼儿园和教师开始将这种新型的活动引入到幼儿园的教学领域中,组织开展了一系列的沙画活动。以此来丰富幼儿艺术创作的素材、增加幼儿对艺术活动的兴趣。但是,至今为止,很少有材料研究沙画活动对幼儿学习品质,特别是创造思维品质的作用与影响,那么怎样利用＂沙画＂这一媒介来达到对幼儿创造能力的培养呢？